Saturday, April 28, 2012
Power Point Presentation: "Blended Learning"
A continuación he posteado la presentación a realizar en la siguiente clase a llevarse a cabo el 30-abril-2012. El tema de la misma es “Blended Learning.”
Monday, April 23, 2012
Clase 11 (23-Abril-2012)
Presentaciones electrónicas utilizando Power Point
Funciones: captar atención, Guía, Resumen de material
Es una herramienta visual para comunicar una idea sobre un tema, materia, etc. Su principal ayuda es ser visual puesto que es importante la parte visual porque las personas pueden acordarse mejor de forma audiovisual. La mejor forma de aprender es enseñar; por lo tanto, ofrecer una presentación de un tema es la mejor forma de aprender para un estudiante. Mientras se hace una presentación la persona trabaja estrategias de enseñanza, interacción y como captar la atención. El estudiante utiliza la dicción y movimiento corporal dejándose llevar de un bosquejo siguiendo la línea del tema.
También se discutió algunas reglas de “Power Point Presentation” para lograr una presentación efectiva. Las reglas generales son las siguientes:
Letra blanca fondo negro;
Letra negra fondo blanco;
El tipo de letra y tamaño no se debe cambiar aunque depende de la distancia;
Seguir la regla de 6x6 (6 líneas x 6 palabras);
No poner imágenes dentro del texto para decorar solo se usan imágenes relacionadas con el slide.
Creando la presentación en Power Point se llevaron a cabo las siguientes destrezas: añadir un template personalizado utilizando imágenes y shapes. Como ventaja para el template es importante saber que todo lo que se hace en el slide uno afecta los demás todo lo que se hace en los slides siguientes los afecta de forma independiente.
En resumidas cuentas la clase fue de lo que se conoce como Power Point Avanzado, es algo un poco trabajoso pero de utilidad a la hora de relacionar el fondo con el tema y la cautividad de la atención de la audiencia.
El siguiente documento es un adelanto de lo logrado en la clase de hoy:
Wednesday, April 18, 2012
Laboratio: Avalúo en linea con Google Docs
El siguiente trabajo presentado es parte de practicar la utilidad de Google Docs e integrar su uso como tecnología en clase. A continuación he puesto un avalúo que abarca el tema “Short Story Elements” siendo éste el mismo tema que utilicé para la presentación del video educativo.
Tuesday, April 17, 2012
Clase 10 (17-abril-2012)
Durante la clase de hoy se discutieron de forma introductoria las diferencias entre avalúo, evaluación y medición. A continuación una breve explicación dada en clase para el entendimiento de cada término.
Avalúo- determina el método de enseñanza
Medición-el proceso de dar número al conocimiento, la manera de
cuantificar el conocimiento
Evaluación- mide el proceso del aprendizaje de manera cuantitativa
para otorgar una nota
Se realizó en clase un Avalúo en Google Docs para integrar la tecnología a la técnica. Para efectos de mi concentración el avalúo es para una clase de inglés; no obstante dentro del mismo se encuentra una pregunta como ejemplo que abarca la matemática puesto que es la manera en que se usaría el aditamento “cuadrícula”o “grind” del mismo para crear preguntas de ese tipo.
Avalúo- determina el método de enseñanza
Medición-el proceso de dar número al conocimiento, la manera de
cuantificar el conocimiento
Evaluación- mide el proceso del aprendizaje de manera cuantitativa
para otorgar una nota
Se realizó en clase un Avalúo en Google Docs para integrar la tecnología a la técnica. Para efectos de mi concentración el avalúo es para una clase de inglés; no obstante dentro del mismo se encuentra una pregunta como ejemplo que abarca la matemática puesto que es la manera en que se usaría el aditamento “cuadrícula”o “grind” del mismo para crear preguntas de ese tipo.
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